Đi học theo phương pháp Metaverse giúp thành phố Nhật Bản chống lại tình trạng nghỉ học ngày càng tăng

Dữ liệu của chính phủ cho thấy 244.940 học sinh trung học cơ sở và tiểu học Nhật Bản đã nghỉ học ít nhất 30 ngày trong FY 2021.

Thành phố Toda, Saitama của Nhật Bản, đã áp dụng một dịch vụ đi học đa dạng để khuyến khích học sinh – đặc biệt là những học sinh ở xa trường – tham gia lớp học của họ. 

Dịch vụ du học tổng hợp được thành phố Toda lựa chọn cho phép sinh viên khám phá khuôn viên trường và học trong các lớp học ảo. Tuy nhiên, phương tiện truyền thông địa phương NHK xác nhận , các học sinh phải được sự đồng ý của các hiệu trưởng trường học tương ứng để được tham dự thông qua trường học tổng hợp .

Dữ liệu của chính phủ cho thấy 244.940 học sinh tiểu học và trung học cơ sở Nhật Bản nghỉ học ít nhất 30 ngày trong năm tài chính 2021. Báo cáo của NHK nêu rõ sở thích trò chuyện trực tuyến của học sinh lớp 5 thay vì đến trường trực tiếp. Mặc dù đứa trẻ đã không đi học trong hơn hai năm, chúng có chung sở thích gặp gỡ bạn bè để chơi các trò chơi ngoài trời, chẳng hạn như tag.

Trong khi những nỗ lực không ngừng để cải thiện tình trạng đi học vẫn còn là một thách thức, các quan chức Nhật Bản đang đặt cược vào việc đi học theo phương pháp siêu đa năng để giúp học sinh kết nối với những người xung quanh.

Sugimori Masayuki, người đứng đầu trung tâm giáo dục của Toda, hy vọng sẽ thấy những học sinh siêu phàm trưởng thành và cuối cùng sống độc lập trong xã hội.

Thành phố Fukuoka đã công bố sự hợp tác với Astar Japan Labs trong nỗ lực trở thành trung tâm Web3 của Nhật Bản.

Thị trưởng của Fukuoka, Soichiro Takashima, đã xác nhận nguyện vọng của thành phố để dẫn đầu ổ đĩa Web3, như ông đã tuyên bố:

“Chúng tôi phải làm trong bối cảnh của Web3 những gì các công ty lớn đã làm cho thế giới khi Nhật Bản còn mạnh.”

Người sáng lập Astar Network, Sota Watanabe, tiết lộ ý định của mình là “hợp tác chặt chẽ với thành phố Fukuoka để thu hút nhiều nhà phát triển hơn và nhiều doanh nhân hơn”.